バーチャル技術の研究・開発をおこなうイマクリエイト株式会社(以下、イマクリエイト)は新潟大学とともに、医療現場で必要な手技を学習できるバーチャル空間を開発しました。
実際の診療に近い体験をバーチャル空間で
動画やテキストのように見て学習するコンテンツではなく、バーチャル空間上の患者に対して、バーチャル空間上にある医療器具を使って診療するという、実践的なコンテンツです。
手を認識して学習を進めるため、参加者はコントローラーを使用することなく、実際の診療に近い体験を得られます。
さらに、バーチャル空間内にガイドを表示することにより、参加者が指導者の付き添いなしで繰り返し自習できるという、現実の実習にはないメリットがあるようです。
実践に基づく学習が必要な医療現場
高度な技術や知識が要求される医療の現場では、実践に基づく学習が必要不可欠といいます。
しかし、世界的な感染症の流行で、外出や実習が制限されたため、新たな学習手法の開発が望まれているとのこと。
実践に近い学習機会を用意するための手段として、イマクリエイトと新潟大学は、メタバースをはじめ、現在急速に発達しつつあるバーチャルテクノロジーを活用し、医療現場で必要な手技を学習できるバーチャル空間を開発しました。
今後は、コンピュータ画像(CG)によるVRだけでなく、実画像を交えたVRの併用を検討しているようです。
薬学生向けバーチャルトレーニングを開発
2022年5月には、薬学生が自分の声を使って患者とのコミュニケーションを学ぶことができる、バーチャルトレーニングを神戸学院大学と共同で開発したことを発表。
薬局を想定したこのバーチャルトレーニングでは、症状のヒアリングや服用中の薬、生活習慣など、患者が来局してから薬を受け取るまでの一連のコミュニケーションを、実際に患者と会話するかのように学ぶことができます。
ピペットによる液体の吸いこみや吸いだし、顕微鏡をのぞきながらの卵子の吸引や放出など、現実のクライオテック法において必要な、非常に細かい動作をバーチャル上で練習できるようです。
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新潟大学医学部医学科
(文・Haruka Isobe)
- Original:https://techable.jp/archives/180692
- Source:Techable(テッカブル) -海外・国内のネットベンチャー系ニュースサイト
- Author:はるか礒部